Voir mon diaporama pour comprendre (et mémoriser) les formules d’aires.

• 6ème :
  • Calculer l’aire de carrés, rectangles et triangles rectangles
  • Calculer l’aire de carrés, rectangles, triangles et disques
  • Calculer l’aire de figures composées
  • Effectuer des conversions avec tous les préfixes de milli à tera
  • Manipuler les conversions
• 5ème :
• 4ème :
• 3ème :

• 3ème :
  • Volumes de prismes droits
  • Volumes de pyramides et cônes
  • Volumes de solides circulaires

Nécessite Adobe Air

• Convertir
• Repérage (sur la droite, le plan, l’espace, la sphère)

• Multiples d’un entier
• Utiliser les préfixes (de milli à kilo)
• Donner la liste des diviseurs d’un entier
• Décomposer en produit de facteurs premiers
• Exemple de problème du brevet

• Lire une image ou les antécédent sur un tableau de valeur
• Lire une image sur un graphique
• Lire les antécédents sur un graphique
• Calculer des images
• Calculer des antécédents
• Utiliser la vocabulaire des fonctions

Une fiche d’exercices pour s’entrainer sur la proportionnalité. L’exercice 9 (homothétie) n’est pas au programme de quatrième.

• Proportionnalité :
  • Calcule une quatrième proportionnelle
  • Résous un problème « simple »
  • Situation de proportionnalité ? ou pas ?
• Vitesse, distance et temps :
  • Problèmes
• Echelles :
  • Problèmes
• Ratios
  • 2 « petits » exercices

Pour jouer, aller sur la page : https://calculatice.ac-lille.fr/exercices/

En haut à gauche, il doit y avoir cette icône si vous travaillez sur un ordinateur sans écran tactile.

Sinon, cliquer en haut à gauche sur l’icône, qui est réservée à l’utilisation avec un écran tactile.

• Quatrième :
  • Recettes de cuisine : Quatre quarts et Maths Chef

Des liens pour s’entraîner avec ce théorème, sa réciproque et sa contraposée

MATHIX, le site d’Arnaud DURAND, pour s’entrainer à rédiger

• 4ème :
  • Calculer un carré
  • Écrire l’égalité de Pythagore
  • Calculer une longueur
  • Déterminer si un triangle est rectangle ou pas

Sur cette page, vous trouverez des outils pour réviser le calcul littéral

• 5ème :
  • Traduire une phrase par une expression et la calculer
  • Réduire et simplifier une expression littérale (somme et produit)
  • Simplifier l’écriture d’une expression littérale
  • Substituer par des nombres
  • Tester une égalité
• 4ème :
  • Utiliser la simple distributivité
  • Résoudre une équation du premier degré
• 3ème :
  • Utiliser la double distributivité
  • Développer avec les identités remarquables
  • Résoudre une équation du premier degré (utilisant la distributivité)

MATHIX, le site d’Arnaud DURAND : https://www.mathix.org/exerciseur_calcul_litteral/

Pour jouer, aller sur la page : https://calculatice.ac-lille.fr/exercices/

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• Niveau 3ème :
  • Développer ou factoriser une expression littérale, Saute grenouille
  • Substituer un nombre à une variable, Rébus
  • Déterminer une/des solution(s) d’une équation, HandMath

Cliquer ici pour voir un diaporama sur toutes les transformations du collège – voir ma vidéo Youtube

• symétrie axiale (6^ème) – voir ma vidéo YouTube
• symétrie centrale (5^ème) – voir ma vidéo Youtube
• translation (4^ème) – voir ma vidéo Youtube
• rotation (3^ème) – voir ma vidéo Youtube
• homothétie (3^ème) – voir ma vidéo Youtube

• Compléter par symétrie axiale : Pixel art
• Placer par symétrie centrale : Vise le mille

• Symétrie axiale (6ème) :
  • Trouver l’image d’un point
  • Utiliser des symétries axiales en pavage triangulaire
  • Trouver l’image d’une figure dans un pavage
• Symétrie centrale (5ème):
  • Trouver l’image d’un point
  • Trouver l’image d’un point par symétrie axiale ou centrale
  • Trouver l’image d’une figure dans un pavage
• Translation (4ème) :
  •  Trouver l’image d’un point 
  • Trouver l’image d’un point par une symétrie axiale ou centrale ou par une translation
  • Trouver l’image d’une figure dans un pavage
• Rotation (3ème) :
  • Trouver les coordonnées de l’image d’un point
  • Trouver l’image d’une figure dans un pavage
• Homothétie (3ème) :
  • Trouver l’image d’un point
  • Effectuer des calculs liés aux homothéties

Je souhaite à tous mes élèves et à tous les visiteurs de ce site une bonne année