Nous arrivons aux vacances pour 2 semaines.

Je vous propose des activités ludiques pour les mathématiques : des liens pour jouer ou apprendre.

Si vous avez un peu de temps pour travailler, je vous propose des activités sur le tableur. Faites le parcours noir (au recto et au verso) de la page « statistiques » des quatrièmes. Pour cela, vous devrez télécharger le fichier joint.

Vous pouvez m’écrire pendant les vacances, mais les réponses seront moins rapides …

Prenez-soin de vous, reposez-vous et passez de bonnes vacances.

Voilà le travail pour la cinquième semaine de confinement et d’enseignement à distance. Je demande 4h de travail en mathématiques par semaine ; le plus simple pour s’organiser est de respecter l’emploi du temps « normal ». Faites ce que vous pouvez.

Lorsque vous avez fini votre travail, comparez le avec le corrigé.

• Si vous trouvez comme moi, envoyez moi un message pour me dire que vous avez fait le travail demandé.
• S’il y a des erreurs mais que vous comprenez comment les corriger, envoyez moi un message pour me dire que vous avez fait le travail demandé et compris vos erreurs.
• Envoyez moi votre travail pour une correction personnalisée. Vous pouvez le poster sur l’ENT ou me l’envoyer avec un message.

L’absence de message dans la semaine signifiera, pour moi, que vous n’avez pas travaillé.

Quatrième

Semaine 5 – travail 1 – 1h

Classe virtuelle. Voir l’ENT pour l’horaire et l’adresse.

Cours sur le théorème de Thalès ; on ne fera pas la propriété de la droite des milieux. Voir la vidéo pour calculer une longueur.

Semaine 5 – Travail 2 – 2h

Travail sur la fiche de parcours différenciés, pages 5 et 6. Le corrigé est pages 7 et 8

Semaine 5 – Travail 3 – 1h

Écouter une baladodiffusion (podcast) de l’émission la méthode scientifique de France Culture. Choisir dans la liste de la page LIENS.

Troisième

Semaine 5 – travail 1 – 1h

Classe virtuelle. Voir l’ENT pour l’horaire et l’adresse.

Cours sur le repérage ; on ne fera pas la partie sur la section de solides. Voir les vidéos pour se repérer dans l’espace : 1 et 2.

Semaine 5 – Travail 2 – 2h

Travail sur la fiche de parcours différenciés solides 2 en entier. Corrigé.

Semaine 5 – Travail 3 – 1h

Écouter une baladodiffusion (podcast) de l’émission la méthode scientifique de France Culture. Choisir dans la liste de la page LIENS.

Voilà le travail pour la quatrième semaine de confinement et d’enseignement à distance. Je demande 4h de travail en mathématiques par semaine ; le plus simple pour s’organiser est de respecter l’emploi du temps ‘ »normal ». Faites ce que vous pouvez.

Bien penser à m’envoyer un message pour m’indiquer l’avancement de votre travail. L’absence de message dans la semaine signifiera, pour moi, que vous n’avez pas travaillé.

Vous pouvez poster votre travail sur l’ENT si vous voulez une correction personnalisée.

Quatrième

Semaine 4 – travail 1 : 1h

Visioconférence à la même heure que les semaines précédentes et avec la même adresse.

Cours sur les triangles semblables :

• le cours
• des vidéos :
  • prouver que deux triangles sont semblables
  • utiliser des triangles semblables pour calculer des longueurs

Semaine 4 – travail 2 : 2h

Travail sur la fiche de parcours différenciés, page 3 en entier

Semaine 4 – travail 3 : 1h

Écouter une baladodiffusion (podcast) de l’émission la méthode scientifique de France Culture. Choisir dans la liste de la page LIENS.

Troisième

Voici les énoncés et le corrigé des DM pour ceux qui veulent travailler dessus.

Semaine 4 – travail 1 : 1h

Visioconférence à la même heure que les semaines précédentes et avec la même adresse.

Cours sur l’agrandissement-réduction des solides :

• le cours : partie VI, page 4 et haut de la page 5
• des vidéos pour :
  • calculer un volume par agrandissement ou réduction : pyramide
  • calculer un volume par agrandissement ou réduction : cône

Semaine 4 – travail 2 : 2h

Travail sur la fiche de parcours différenciés parcours rouge + noir

Semaine 4 – travail 3 : 1h

Écouter une baladodiffusion (podcast) de l’émission la méthode scientifique de France Culture. Choisir dans la liste de la page LIENS.

Semaine 4 – FACULTATIF

Classe virtuelle vendredi 10 avril de 15h30 à 16h30 pour les élèves de troisième qui ont des questions à poser

Voilà que commence notre troisième semaine de confinement et d’enseignement à distance.

Quatrième

Semaine 3 – travail 1 – 1h

Classe virtuelle à la même heure et à la même adresse que la semaine dernière. Envoyer moi un mail si vous n’avez plus l’adresse.

Cours : agrandissement-réduction

Des vidéos :

• construire l’image d’un point par une homothétie
• construire l’image d’un cercle par une homothétie
• construire l’image par une homothétie de rapport positif
• construire l’image par une homothétie de rapport négatif
• identifier une homothétie

Semaine 3 – travail 2 – 2h

Travail sur la fiche de parcours différenciés pages 1 et 2. Corrigé

Si vous souhaitez une correction, prenez en photo et envoyez moi votre travail. Sinon, un petit message pour dire que votre travail est fait.

Semaine 3 – travail 3 – 1h

Écouter le podcast de l’émission La méthode scientifique sur Quand l’humanité a-t-elle appris à compter ?

Sur la page Liens de ce site, d’autres podcasts de cette émission. Mon choix est arbitraire et vous pouvez écouter ceux que vous voulez …

Troisième

Semaine 3 – travail 1 – 1h

Classe virtuelle à la même heure et à la même adresse que la semaine dernière. Envoyer moi un mail si vous n’avez plus l’adresse.

Cours : solides I, II, III, IV et V

Semaine 3 – travail 2 – 2h

Travail sur la fiche de parcours différenciés parcours vert et bleu. Le corrigé est en bas de la fiche parcours.

Voir la page 3, section Solides pour les vidéos.

Envoyer moi votre travail si vous souhaitez une correction ou juste un message pour me dire que c’est fait.

Semaine 3 – travail 3 – 1h

Écouter le podcast de l’émission La méthode scientifique sur Quand l’humanité a-t-elle appris à compter ?

Sur la page Liens de ce site, d’autres podcasts de cette émission. Mon choix est arbitraire et vous pouvez écouter ceux que vous voulez …

Bonjour à tous. Pour cette deuxième semaine, on va faire une visioconférence sur la classe virtuelle. Merci de regarder le cahier de textes sur l’ENT (lorsqu’il fonctionnera) pour l’adresse et l’horaire. Merci de passer l’information à ceux qui ne lisent pas ce message.

Dans tous les cas, ne vous stressez pas. Je sais bien que nous sommes dans une situation particulière et que c’est difficile pour tout le monde. Rendez moi tout ce que vous pouvez pour que je corrige votre travail et vous aide à progresser à votre rythme.

Le plus important : restez chez vous et portez vous bien.

Quatrième

Semaine 2 – Travail 1 – 1h de classe virtuelle

Voir l’ENT pour l’adresse et l’horaire

• point sur l’avancement de votre travail
• réponses aux questions
• pas de nouveau cours cette semaine

Semaine 2 – Travail 2 – 3h de travail perso

• Lire le cours sur les multiplications et divisions de fractions
• Visionner les vidéos dont les liens sont :
  • prendre une fraction d’un quantité
  • calculer le pourcentage d’un nombre
  • additionner et soustraire deux fractions : 1, 2 et 3
  • multiplier des fractions : 1 et 2
  • diviser deux fractions
• faire les exercices de la fiche de parcours différenciés, et me les rendre :
  • parcours rouge (corrigé)
  • FACULTATIF : parcours noir

Troisième

Vous pouvez travailler sur DM donnés en début de période : sujets (corrigé).

Semaine 2 – Travail 1 – 1h de classe virtuelle

Voir l’ENT pour l’adresse et l’horaire

• point sur l’avancement de votre travail
• réponses aux questions
• avancement sur le cours : triangles semblables

Semaine 2 – Travail 2 – 1h de travail perso

Lire le cours sur le triangle rectangle : partie III – triangles semblables

Visionner les vidéos dont les liens sont :

• prouver que deux triangles sont semblables
• utiliser des triangles semblables pour calculer des longueurs
• un exemple d’exercice avec des triangles semblables

Faire les exercices de la fiche de parcours différenciés , page triangles semblables et me les rendre (corrigé).

Semaine 2 – Travail 3 – 2h de travail perso

Le travail est à faire sur tableur et sur Scratch. Voir les pages outils et scratch si vous n’avez pas les logiciels.

Travailler sur la fiche pour simuler avec Scratch et un tableur déjà vue en TP en classe.

Semaine 2 – Travail FACULTATIF et hors programme (nécessaire pour ceux qui souhaitent poursuive au collège en Suisse)

Lire le cours sur le triangle rectangle : partie IV – racines

Visionner les vidéos dont les liens sont :

• réduire des racines carrées : 1, 2
• extraire un carré parfait d’une racine
• calculer avec des racines carrées ?
• calculer, de tête, une racine carrée ?

Faire les exercices de la fiche de parcours différenciés , page racines et me les rendre.

Lorsque l’ENT fonctionnera, on prendra rendez-vous pour une vision-conférence par classe.

Je vous demande d’envoyer votre travail pour le corriger et pour vous aider à progresser. Il ne sera pas noté.

Quatrième

Semaine 1 – travail 1 – environ 2h

• Lire le cours sur les multiplications et divisions de fractions
• Visionner les vidéos dont les liens sont :
  • prendre une fraction d’un quantité
  • calculer le pourcentage d’un nombre
  • additionner et soustraire deux fractions : 1, 2 et 3
  • multiplier des fractions : 1 et 2
  • diviser deux fractions
• faire les exercices de la fiche de parcours différenciés, et me les rendre :
  • vert : b (corrigé)

Semaine 1 – travail 2 – environ 2h

• Lire le cours sur les multiplications et divisions de fractions
• Visionner les vidéos dont les liens sont :
  • prendre une fraction d’un quantité
  • calculer le pourcentage d’un nombre
  • additionner et soustraire deux fractions : 1, 2 et 3
  • multiplier des fractions : 1 et 2
  • diviser deux fractions
• faire les exercices de la fiche de parcours différenciés, et me les rendre :
  • bleu en entier (corrigé)

Troisième

Semaine 1 – travail 1 – environ 2h

• Lire le cours sur le triangle rectangle : partie II – trigonométrie
• Visionner les vidéos dont les liens sont :
  • calculer un côté avec la trigonométrie
  • calculer un angle avec la trigonométrie
• faire les exercices de la fiche de parcours différenciés , page trigonométrie et me les rendre :
  • parcours bleu : 1 (corrigé)
  • parcours rouge : facultatif

Semaine 1 – travail 2 – environ 2h

• Lire le cours sur le triangle rectangle : partie II – trigonométrie
• Visionner les vidéos dont les liens sont :
  • calculer un côté avec la trigonométrie
  • calculer un angle avec la trigonométrie
• faire les exercices de la fiche de parcours différenciés , page trigonométrie et me les rendre :
  • parcours bleu : 2 (corrigé)
  • parcours rouge (corrigé)

Ce site a été créé, pour mes élèves, lors de notre éloignement scolaire dû au coronavirus.

Site créé dimanche 15 mars 2020.

Pour illustrer les cours, j’ai souvent insérer des vidéos de la chaine Youtube de Yvan Monka.